搭建支点 助力课堂翻转——例谈信息技术翻转课堂中助学案的实施

本文刊于:《中国教育技术装备》 2018年第3期

关键词:
助学案 信息技术 翻转课堂 自主学习

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摘要
     对翻转课堂教学模式中出现的学生学习效果、独立解决问题、掌握系统化知识等方面的弊端进行分析,提出以"助学案"为支点的解决途径,实施精准制定学习目标、知识点问题化处理、实践活动任务化驱动、适当给予学法支持等方法,以期达到助力课堂翻转的目的。


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