竞赛与产业双轨导向的竹产品设计教学实践研究

2018年第2期

关键词:
竞赛创意;产业工艺;双轨导向;竹产品设计教学

Keywords
Competition creativity;Industrial process;Dual orientation;Bamboo product design teaching
摘要
     综合研究区域产业和学校特点后,作为一个特色方向浙江农林大学工业设计专业开展了竹产品的设计教学。为激发学生创意,让学生的方案更具工艺合理性,在教学探索过程中我们提出了竞赛与产业双轨导向的设计教学模式。对课程目标,教学框架和教学方式设计进行了细致的思考与分析,从课题发布、产业考察、创意展开、设计生成和设计评价5个模块环节展开教学实践,探索构建适用、合理的教学体系。


本文地址:www.fabiao.net/content-10-648978-1.html

上一篇:AITUD教学法在“LED封装检测与应用”课程中的实践探究
下一篇:应用型本科人才培养探讨——以华南理工大学广州学院宝石及材料工艺学专业为例

分享到: 分享竞赛与产业双轨导向的竹产品设计教学实践研究到腾讯微博           收藏
评论排行
公告