基于体裁分析的中医药高校学术英语写作教学模式研究

2018年第12期

关键词:
体裁分析 中医药专业 研究生教育 英语写作教学

Keywords
genre analysis;traditional Chinese medicine specialty;graduate education;English writing teaching
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摘要
     目的探索中医药专业研究生学术英语写作教学的模式。方法结合定性和定量研究,通过问卷调查、教学实验和师生访谈,分析学术英语写作教学的效果与反馈。结果教学实验班的写作成绩有着显著的提高,尤其是在文章内容和结构方面的成绩显著高于对照班(P<0.05),教学改革得到实验班学生和授课教师的积极反馈。结论在写作教学中,通过对中医药学术论文进行体裁分析,可以有效地提高学生语言表达和谋篇布局的能力,并增强研究生写作论文的信心。


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