基于元认知理论的任务型听力教学设计

2018年第4期

关键词:
元认知训练;任务型听力教学;教学设计

Keywords
metacognitive instruction;Task-Based listening lesson;teaching design
摘要
     元认知训练与任务型听力教学相辅相成,两者结合有助于提高学生的听力理解和运用听力策略的能力,逐步培养学生的自主听力能力。把元认知训练与任务型听力教学相结合,研究设计广泛运用于英语听力基础训练的教学模式,能为听力教学实验提供理论准备和参考。


本文地址:www.fabiao.net/content-11-605085-1.html

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