专业导向CBL在非麻醉学规培医师培养的教学改革

2018年第17期

关键词:
住院医师 规范化培训 麻醉学 案例教学法 教学改革 麻醉质量

Keywords
resident physicians;standardized training;anesthesiology;case-based learning;teaching reform;anesthesia quality
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摘要
     我国住院医师规范化培训制度全面实施,各专业相关培训过程的评估和质量监控体系尚需在实践中进一步探索。通过专业导向案例教学法对非麻醉专业规培医师进行教学改革,让学员们结合各自所从事专业的典型病例,进行专业导向的麻醉前评估与准备、临床麻醉实践、多模式麻醉学理论教学与培训。通过对非麻醉专业规培医师的学习满意度、教学满意度及对麻醉学兴趣度问卷调查结果表明,学员们在麻醉科轮转期间学习到的理论知识、操作技能迅速转化到自己专业的实际临床应用;同时提高了对危重病的诊治水平。专业导向案例教学法在非麻醉学规培医师教学中值得进一步探索和推广。


本文地址:www.fabiao.net/content-6-1934222-1.html

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