重庆儿科住院医师规范化培训的评价调查

本文刊于:《医学教育研究与实践》 2018年第3期

关键词:
儿科 住院医师 规范化培训

Keywords
pediatrician;resident;standardization training
摘要
     目的以我国儿科住院医师规范化培训示范基地重庆医科大学附属儿童医院(简称重医儿院)为依托,探索评价现阶段儿科住培学员的规培效果。方法以重医儿院2009~2012年儿科医师住院规范化培训学员为调查对象,利用形成性评价的考核量表进行学员全程考核,主要包括住院医师规范化培训反馈调查表、住院医师规范化培训责任导师反馈调查表、住院医师规范化培训结业学员反馈调查表等,从临床、教学、科研三方面评价培训学员的培训质量。结果目前重医儿院儿科住院医师规范化培训学员逐渐年轻化,高学历学员人数逐年增加明显。各年级学员临床知识和技能培养评价较高。作为普通住院医师素质和能力过硬,能得到工作单位肯定。结论重医儿院住院医师规范化培训模式对提高学员总体培养质量有较好的促进作用,应不断改革和进一步探索。


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